العودة   منتديات شباب عنيزة Shabab Onaizah > ..::( المنتـــــدى العــــــــــام )::.. > صفحــة بيضــاء

صفحــة بيضــاء للمواضيع غير المصنّفة في أقسام المنتدى


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 26-01-2008, 02:17 PM   رقم المشاركة : 1
   
 
 
A7lahoM
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
 
الصورة الرمزية A7lahoM
 
 
   

 





 





A7lahoM غير متصل

A7lahoM is on a distinguished road


Cool معلومات عن النظام المطور من طالبة فيه


السلام عليكم ..
كيفكم وشخباركم..؟

وموضوعي عن النظام الجديد المطور يسمونه أتوقع اغلبكم سمع عنه
طبعا النظام هذا قد تطبق من فترة طويلة وكان محصور على الاولاد ,, بس ما نجح فألغوه
الحين طبقوه على البنات والاولاد وأنا شخصيا أحسه ناجح وأنا مره مرتاحة فيه
وانا ثاني سنه الي هي أول ثانوي وهو حاليا مطبق على ثلاث مدارس المملكه والرابعة والواحد وعشرين
طبقوه على مدارس كثيرة بس ما عندي فكرة ايش هم صراحة
يمكن حنا غير ، لأني من أول الدفع الي طبقو عليها النظام، والحمدلله مررره مساعدينا ويعطونا درجات وكذا ,, فما أحسه صعب مره بالعكس ـ بالنسبة لي أسهل من النظام العادي وفيه متعة وتغيير
وانا في المستوىالثالث حاليا>>>>> ثاني ثنوي اول ترم
طبعا من سيئات هذا النظام انه تراكمي ، يعني نسبتكم بتصير مجمعة من أولى وثاني وثالث ، طبعا هذا أريح من انكم تنغثون بثالث ، لكن شوي يخليكم تشدون حيلكم طوال ال3 سنوات بس عاد مو مره صعب ..
ومن مميزاته انكم كل ترم تاخذون 7 ولا 6 مقررات بس
يعني بدال لا تاخذون 14 مادة تاخذون 7 بس عاد شوي ملل انه كل يوم نفس المواد ونفس الوجيه لأنه بطبيعة الحال كل يوم 7 حصص وتاخذ 7 مواد يعني من كل مادة 5 حصص بالاسبوع << فهمتو ؟
وبالنسبة للاختبارات النهائية تكون احيانا في 5 مواد او حتى في 4 لأنه بعض المواد تقييم
والعربي منهم << هذا مادة واحدة خراافية << مره سهله ماكأنها عربي
في هذا النظام على قولتهم ما يسعون لحشر رأس الطالب بالمعلومات من غير فائدة ، بل يزودونه بما هو مفيد في حياته ويأثر عليه ايجابيا
يعني المواد مختلفة والمقررات مختلفة وفي اشيا انحذفت واشياء انزادت
يعني وناسة ..

قبل سنتين كانو ينزلون ملازم بس الحين كتب .. يعني تقدمو شوي
طبعا في مدرسات ضابطين النظام المطور وفكرة العمل التعاوني واوراق العمل والنشاطات والحركات هذي
لكن في مدرسات ماعرفو يسوونه صح كانه نظام عادي
كان في شئ ابييي اقووله بس نسيييته
طبعا هذا النظام شبيه بنظام الجامعة , او نظام المدارس في امريكا
طبعا اذا رسبتي فمادة ما تضطرين انك تاخذين دور ثاني ولا تعيدين السنة كلها
بس تحملين المادة << زي الجامعة
امممم والحضور عندنا بالحصة
اي حصة تغيبين عنها تنقصين نص ,, الا بعذر طبعا
سوو اليوم من غير عذر تنقصين 3 درجات تقريبا << مشكلة صراحة
بس عادي يعودك الالتزام ما تغيبين الا بعذر هع هع
طبعا انتي الي تختارين موادك يعني ينزلوون لك جدولين وتختارين واحد فيهم وفي الترم الثاني يتم التبادل يعني الفصول الي خذو الجدول الأول الحين ياخذون الثاني والعكس صحيح
عاااد ما ادري وش بقا اقووله ,, اذا ذكرت شئ بقوله لكم
اي صح طبعا النظااام هذا ما فيه أسألت وزارة يعني في ثالث ثانوي لا تخااافوون أسألت معلمينكم



هذي المطوية الموزعة علينا قبل ما ندخل النظام هذا من الرئاسة العامة:

الهدف العام:

يهدف النظام إلى: تربية جيلٍ نافعٍ و إيجابي، معتز بدينه، نافع لأمته، محبٍ لوطنه قادرٍ على التعلم الذاتي ويحقق التعاون و التواصل و العمل ضمن فرق، كما يحقق تنمية التفكير المتزن الواعي و التفكير الناقد ويساعد على حل المشكلات و اتخاذ القرارات و تطوير المهارات و التعامل مع التقنية و مصادر المعلومات.
مزايا النظام:
§ تقليل عدد المواد التي يدرسها الطالب أو الطالبة في الفصل الدراسي الواحد بحيث لا يزيد عدد المقررات الدراسية عن سبع مقررات آخذا بالمنحى التكاملي الرأسي في تقديم المقررات.
§ تخفيف حالات الرسوب والفشل في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية فلا يوجد إعادة لسنة أو دور ثان.
§ تقديم مواد جديدة تعنى بتحقيق المهارات الأساسية التي يتطلبها سوق العمل أو الدراسة الجامعية.
§ حرية أكبر للطالب أو الطالبة في اتخاذ القرار عن المواد التي يدرسها من حيث نوعها وعددها ووقت دراستها.
§ يعطي أدواراً وصلاحيات جديدة للمدير/ة والمعلم/ـة فيترك مجالا أوسع للإبداع والتجديد.


الأسس والمبادئ:
يـهـدف الـنـظام إلى تــنــمـيـة شـخـصـيـة الــمــتعـلـم (الطالب/الطالبة ) بشكل شمولي : معرفياً، وجسدياً ، ونفسياً ، ومهارياً. يقوم النظام الثانوي
بخطته الدراسية الجديدة على عدد من المبادئ الأساسية وهي:

1.الاختيار:يقوم النظام على طرح خطة دراسية توزع على شكل وحدات دراسية كل وحدة عبارة عن خمس ساعات، بحيث يختار الطالب أو الطالبة في كل فصل دراسي سبع وحدات على الأكثر، وتم طرح عددٍ كاف من المواد الاختيارية التي تثري دراسة الطلاب والطالبات، وتصقل شخصيتهم، وتساعدهم في إبراز طاقاتهم وميولهم ومواهبهم.
2ـ المرونة:و يتمثل ذلك في تطبيقات كثيرة يسمح بها النظام للطالب و الطالبة في تحديد حجم الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي الواحد و تحديد الفصل الدراسي لدراسة مقرر معين وإنجاز عدد من الساعات بحسب قدرات كل طالب و طالبة في حدود ما تتيحه المدرسة. وهو من جانب آخر مرونة للمدرسة بحيث تتكيف فصليا مع ظروفها من حيث الامكانات البشرية والمادية.
3ـ الإرشاد الأكاديمي:التوجيه و الإرشاد الأكاديمي حق للطالب والطالبة للمساعدة على معرفة القدرات والميول، واختيار التخصص، ومن ثم اختيار مهنة المستقبل. ولتحقيق هذه الغاية، يُنشأ مكتب توجيه وإرشاد كفء وفاعل في كل مدرسة يطبق فيها نظام التعليم الثانوي بخطته الجديدة.
4ـ التقويم: ويعتمد نظام التقويم على فك الارتباط الأفقي بين المواد الدراسية من حيث نتائج الطالب أو الطالبة، فالرسوب في مادة معينة لا يتطلب إعادة السنة وإعادة دراسة جميع المواد التي درسها والجلوس للامتحان فيها مرة أخرى، فالنظام يسمح للطالب والطالبة بدراسة مواد أخرى من مستوى آخر أعلى، و دراسة المادة التي رسب فيها في فصل آخر، أو قد يدرس مادة أخرى بدلاً عنها.

5-المعدل التراكمي:

يقوم نظام التقويم على المعدل التراكمي الذي يحسب في ضوء المعدلات الفصلية ويمثل متوسط جميع الدرجات نجاحاً ورسوباً للمواد الدراسية التي درسها الطالب أو الطالبة حتى تاريخ احتساب المعدل.
القواعد التنظيمية للتسجيل:

الحمل الدراسي: وهو عدد الساعات التي يسجل فيها الطالب أو الطالبة في الفصل الدراسي الواحد وفقا لاختياره للمقررات التي يرغب دراستها وبما يتناسب وقدراته وذلك بمساعدة المرشد الأكاديمي في إطار القواعد التالية:
1. تتركز جداول الطلاب أو الطالبات في الفصلين الدراسيين الأولين على البرنامج المشترك، وللمدرسة أن تعتمد في عذين الفصلين نظام المجموعات.
2. تتيح المدرسة ثمان حصص دراسية في اليوم يسجل الطالب في أوقاتها ما يناسبه من مقررات ويشغل ما تبقى بالأنشطة والبرامج التي تقدمها المدرسة (حيث لا يسمح النظام بخروج الطلاب في حصص الفراغ)
3. يكون الحمل الدراسي لطلاب أو طالبات الفصلين الدراسيين الأولين من 30-35 ساعة بواقع 6-7 مقررات في الفصل الدراسي.
4. الطلاب أو الطالبات الذين انخفض معدلهم التراكمي عن تقدير ( جيد) يجوز لهم التسجيل فيما بين 5 – 6 مقررات ( 25- 30 ساعة)
5. الطلاب أو الطالبات الحاصلون على معدل تراكمي تقدير ( جيد) فأعلى يجوز لهم التسجيل في 7 مقررات (35 ساعة) كحد أعلى.
6. إذا تبين للطالب أن مسار التخصص الذي اختاره الطالب لا يتناسب وقدراته وميوله فستجيز له المدرسة أن يغير مساره إلى مسار آخر وفق النموذج المخصص بعد استيفاء الموافقات اللازمة ووفق الضوابط المحددة.
7. للمرشد الأكاديمي أن يوصي باختيار المسار إذا أنهى الطالب دراسة 60 ساعة (12 مقرر دراسي) وحقق الطالب فيها معدل ( جيد ) ويتطلب تغيير المسار إخطار ولي الأمر بذلك حتى يكون على علم مستمر بوضع الطالب الأكاديمي.
8. يجوز للطالب أو الطالبة أن يضيف إلى المقررات التي سجلها مقرراً واحداً أو أكثر على النموذج المخصص لذلك خلال فتر ة الإضافة التي تحددها المدرسة خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي مع مراعاة القواعد السابقة الخاصة بالحمل الدراسي.
9. يجوز للطالب أو الطالبة أن يحذف مقرراً أو أكثر على النموذج المخصص لذلك خلال فتر ة الحذف التي تحددها المدرسة بنهاية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي مع مراعاة القواعد السابقة الخاصة بالحمل الدراسي.


الخطة الدراسية:
ساعات التخرج = المشترك + التخصص + اختياري
190 ساعة=130 ساعة + 55 ساعة + 5 ساعات = 190 ساعة

البرنامج الاختياري:

إضافة إلى الساعات المحددة في البرنامج العام والبرنامج التخصصي، يقدم هذا النظام برنامجاً اختيارياً حراً لا يقل عـن ( 5) ساعات، يساعد الطلاب والطالبات في تنمية ميولهم وتعزيز توجهاتهم المستقبلية، ويصقل مواهبهم العلمية والعملية (المهنية).
نظام الدراسة:1.
يحتاج الطالب والطالبة في المتوسط إلى 6 فصول دراسية متتابعة لإنهاء دراسته الثانوية.
2. السنة الدراسية تنقسم لفصلين دراسيين مستقلين مدة كل فصل (16 أسبوعاً) تتضمن فترة التسجيل والدراسة والاختبارات.
3. مدة الدراسة الفعلية للفصل الدراسي (80 يوماً دراسياً) بحيث لا يزيد اليوم الدراسي للطالب و الطالبة عن (7 حصص).
4. نظام الدراسة يعتمد على نظام المواد الدراسية (المقررات) و تكون أوزانها 5 ساعات لكل مقرر.


أهداف يبرزها نظام التعليم الثانوي بخطته الجديدة:
• تنمية شخصية الطالب شمولياً
• إكساب المعارف والقيم المفيدة في الحياة
• تطوير مهارات التعاون والتواصل
• ربط المرحلة الثانوية بسوق العمل والجامعات
• تقديم مقررات واقعية جذابة
• تطوير مهارات التفكير الواعي
• تنمية اتجاهات إيجابية نحو التعلم
• تنمية مهارات التعلم الذاتي واتخاذ القرار
وأي احد عنده استفسار يسألني ما عندي مانع مستعدة اجاوب وبصدرٍ رحب



















التوقيع :
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
  رد مع اقتباس

قديم 26-01-2008, 02:37 PM   رقم المشاركة : 2
   
 
 
بـطـة فـوشـية
(..: على مشارف القمة :..)
 
 
 
الصورة الرمزية بـطـة فـوشـية
 
 
   

 





 




بـطـة فـوشـية غير متصل

بـطـة فـوشـية is on a distinguished road


افتراضي


تــــــــــــــــــــــــــســــــــــــــــ ـــــلمين يالهلوه على الموضوع الهلوووووووووو,,
وعن مدرستنا المصونه ,,واستاذاتنا الطيوبااااااات<<إيه وااااااااضح
بص من جد مرررررررررررررره روعه وفله ذا النظااااااام ياليته يطبق على السنه الجايه
لأه مرررررره سهل وابد مو معقد مثل النظام العادي إلي 16ماده تدرسينها وبأخر السنه منتب
فاااااااهمه شي اصلآ ولا كأنك كل يوووووم ناقزه للمدرسه وبعدين بوه معلوماااااااات مررره
مفيده والأستااااذات مرررررره طيوبات بص لو الله يفكنا من المرشده كااااااااان احنا بألف خير
وبعد غيييير تسذا الشنطه مرررررررره خفيفه وسهله الحمل يعني النظام العادي لو يشلون دبه
الغاز ولا البيت ابكبره اهولهم من الشنطه إلي تقطع اقلوبهم على كل صبح ولا الظهر ,,
تسلــــــــــــــــمين ياقلبي على الموضوع الرائع كـ روعتك..
تقبلي مروري,,
تشااااااااااااااااااااااااو



















  رد مع اقتباس
قديم 26-01-2008, 02:42 PM   رقم المشاركة : 3
   
 
 
A7lahoM
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
 
الصورة الرمزية A7lahoM
 
 
   

 





 




A7lahoM غير متصل

A7lahoM is on a distinguished road


افتراضي


هلا والله فتوشة

نورتي يالغلا

يب النظام مرآآ حلو

>>>>>مدري من سمعته يقول كننا شايلين شناط سفر هع

يسلمووو يا عنوني على المرور



















التوقيع :
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
  رد مع اقتباس
قديم 26-01-2008, 02:49 PM   رقم المشاركة : 4
   
 
 
عنتر نت*
مشرف سابق وعضو متميز
 
 
   

 







 




عنتر نت* غير متصل

عنتر نت* is on a distinguished road


افتراضي


سؤال إذا تكرمتي علي من فضلك




هذا النظام مطبق حالياً هنا في عنيزهـ....؟!



لأنِ بصراحه ماسمعت فيه من قبل



انا عارف طريقة (الدراسه المطورهـ)واذكر انها طبقت قبل على الشباب فقط


واعرف كيف طريقتها وهي شبيه حد التطابق بطريقة الدراسه الجامعيه

بس الغريــب


أن لم اسمع بهذا النظام يطبق حالياً




تـ ح يـــتي



















  رد مع اقتباس
قديم 26-01-2008, 03:00 PM   رقم المشاركة : 5
   
 
 
A7lahoM
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
 
الصورة الرمزية A7lahoM
 
 
   

 





 




A7lahoM غير متصل

A7lahoM is on a distinguished road


افتراضي


هلا بكـ خيوو عنتر نت

يطبق في الرياض وجده والشرقية هذا الي متأكدهـ منه

اما بالنسبة لعنيزهـ ما أتقد قد توجد مدرسة وآحد فقط طبق عليه هذا النظامـ

وصحيح كلامك مشابهة لدراسة الجامعه

وشاكره لكـ أخوي



















التوقيع :
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
  رد مع اقتباس
قديم 26-01-2008, 09:04 PM   رقم المشاركة : 6
   
 
 
فوضى الحواس
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
   

 





 




فوضى الحواس غير متصل

فوضى الحواس is on a distinguished road


افتراضي


السلام عليكم
اول شيء اشكرك احلاهم على هالموضوع
من جد متعوب عليه وجهد تشكرين عليه
وماشاء الله عليك ماقصرتي
وبصراحه انا اثني علي هالنظام الرائع من خلال تجربتي
بس فيه عيب واحد انا ماعرفته اليوم يوم سألت وحده من بنات ثالث
عن امتحان القياس الي بعد الثانوي
وانه المعدل يعتمد عليه بنسبه كبيره <-- الله يعين

وبالنسبه لاخوي عنتر عنيزه الي سأل عن وجود هالنظام بعنيزه
هو مو موجود بعنيزه بس اذكر انه موجود ببريده بس ما اعرف بأي مدرسه بالظبط
بس انهم مطبقينه على بنات
اتمنى اني افدتكم
تحيتي



















آخر تعديل بواسطة فوضى الحواس بتاريخ 26-01-2008 الساعة 09:07 PM .
  رد مع اقتباس
قديم 26-01-2008, 11:03 PM   رقم المشاركة : 7
   
 
 
ودي اشوف عنيزة
(..: على مشارف القمة :..)
 
 
 
الصورة الرمزية ودي اشوف عنيزة
 
 
   

 





 




ودي اشوف عنيزة غير متصل

ودي اشوف عنيزة is on a distinguished road


افتراضي


مشكووورة على الموضووع


احنا بالشرقية طبقوه عندنا بمدارس الظهران والحصان ومجمع الامير محمد بن فهد

بصراحة الي اسمعه من البنات اللي اعرفهم ان النظام مرررره حلو


قهر راحت علينا مالحقنا عليه



















التوقيع :
اللهم
أنت ربي
لاإله إلا أنت
خلقتني وأنا عبدك
وأنا على عهدك ووعدك مااستطعت
أعوذ بك من شر ماصنعت أبوء لك بنعمتك علي
وأبوء بذنبي فاغفرلي
فإنه لايغفر الذنوب
إلا أنت..
  رد مع اقتباس
قديم 28-01-2008, 11:21 AM   رقم المشاركة : 8
   
 
 
A7lahoM
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
 
الصورة الرمزية A7lahoM
 
 
   

 





 




A7lahoM غير متصل

A7lahoM is on a distinguished road


افتراضي


ناقتنا

مشكوره يالغلاعلى المرور

وأفدتينا والله


يسلموووو



















التوقيع :
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
  رد مع اقتباس
قديم 28-01-2008, 11:22 AM   رقم المشاركة : 9
   
 
 
A7lahoM
(..: الدخول إلى عالم التألق :..)
 
 
 
الصورة الرمزية A7lahoM
 
 
   

 





 




A7lahoM غير متصل

A7lahoM is on a distinguished road


افتراضي


ودي اشوف عنيزة

يسلموووو يا عيوني على المرور

ايه النظام من ناحية حلووو حلوووين



















التوقيع :
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
  رد مع اقتباس
قديم 20-09-2011, 01:07 PM   رقم المشاركة : 10
   
 
 
هيتوو
(..: أول الطريق إلى القمة :..)
 
 
   

 







 




هيتوو غير متصل

هيتوو is an unknown quantity at this point


افتراضي


طب ممكن تشرحين لي كيف اسوي الملفات



















  رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 

الساعة الآن 10:39 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
دعم واستضافة: فنتاستك لخدمات الواب

رقم التسجيل بوزارة الثقافة والإعلام - م ن / 153 / 1432

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المواضيع و المشاركات المنشورة تمثل وجهة نظر كاتبها وليست بالضرورة أن تمثل الرأي الرسمي لإدارة منتديات شباب عنيزة